課程心得
講師提供了以下的知識點「演講沒有特定形式,重點是如何產生跟觀眾的連結。所以要去思考觀眾的特性、演講時段以及演講的目的。」、「中間透過提供新的刺激(變頻)繼續抓住注意力,簡報的切換就是刷新感覺。例如用舉手、物理性移動變頻。」、「面對注意力消散的問題,可以用瑞士乳酪理論去想:只要做好足夠的防備措施,就能允許可能性的錯誤存在。」、「 簡報設計要注意視覺動線,例如視線習慣:F、E 字型,或是人臉視線引導。」、「結尾用一分鐘總結,提供 CtA (Call to Action)。 」 之前是辯論圈的學妹,很崇拜陳睨學姊也聽過不少她的經驗分享,所以這堂課所學內容大約都略知一二;不過這堂課讓我重新審思上大學之後的報告,是否都有恰當使用這些技巧。我發現自己較少利用變頻來持續抓住觀眾的注意力,我比較常使用語調一直維持高昂,但其實觀眾聽久也會疲乏,且自己喉嚨也會很累。未來會再參考利用物理移動變頻,來達到維持觀眾專注力的效果。
莊宇辰
21st 學員
課程大綱
- 學習簡報的框架與人的注意力限制
- 了解何謂瑞士乳酪理論
- 學習如何標示簡報重點
- 了解符號聯想對簡報重點的影響
講師資訊
陳睨
自由工作者 自由工作者
簡報設計 社群行銷 議題思辨 口語表達 採訪編輯 個人管理 授課經驗 5 + 年
歷年講座課程
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專案實作